【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】在教育行業(yè)蓬勃發(fā)展的當下，隨著《義務(wù)教育英語課程標準 (2022 年版)》的落地實施以及新修訂教材在2024年的投入使用，我國英語教育步入全新發(fā)展階段。為緊跟教育發(fā)展趨勢，深入探索人工智能技術(shù)與英語教育教學的融合創(chuàng)新，“新課標・新課堂・新探索——AI賦能的‘教-學-評’一體化” 英語教育 “四季杏壇” 活動于2025年7月5日在天津外國語大學盛大舉行。此次活動匯聚了眾多英語教育專家與一線教師，共同研討前沿教育理念與實踐，而希沃作為教育科技領(lǐng)域的佼佼者，在活動中大放異彩。

活動中，三位重磅專家?guī)砹司始姵实闹v座。分別圍繞 “新課標背景下英語教學的核心素養(yǎng)培育” ，“AI技術(shù)與英語課堂的深度融合策略”及“‘教-學-評’一體化的英語教學實踐與反思” 為主題展開深度剖析，結(jié)合大量教學案例，詳細解讀了新課標對英語學科核心素養(yǎng)的要求，并提出在日常教學中，教師應(yīng)如何通過優(yōu)化課程設(shè)計、創(chuàng)新教學方法，將語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力的培養(yǎng)融入每一堂課，為教師們指明了教學方向。

在活動現(xiàn)場的課例展示環(huán)節(jié)，來自天津外國語大學附屬外國語學校的陳娜老師和北京大學附屬中學的馬芊老師，在高中場的教學展示中巧妙運用了希沃學生平板相關(guān)功能。希沃學生平板的課堂互動功能讓學生們積極參與到課堂討論中，無論是小組討論結(jié)果的分享，還是對知識點的即時反饋，都能高效實現(xiàn)。在講解英語閱讀文章時，學生們通過平板上的批注功能，在課件中標記出關(guān)鍵語句，如同在紙質(zhì)書本上做筆記一樣流暢，而雙攝像頭方便學生隨時記錄作業(yè)成果、小組探究活動情況，為學習過程留下寶貴記錄，使陳娜老師和馬芊老師在講臺上就能清晰了解學生的學習狀態(tài)，更好地掌控課堂節(jié)奏。

初中場中，北京中學二分校的趙智慧老師則充分發(fā)揮了希沃白板5及希沃展臺的優(yōu)勢。希沃白板5作為一款專門針對教學場景設(shè)計的互動課件工具，以生成式教學理念為核心，為課堂帶來了全新活力。趙智慧老師利用其豐富的學科工具，如在講解英語語法時，通過生動的動畫演示，將抽象的語法規(guī)則具象化，幫助學生更好地理解。課堂活動功能更是將游戲化教學融入課堂，趣味分類、選詞填空等活動，極大地提升了學生的學習興趣和課堂參與度。搭配希沃展臺，輕松高效的展示英語作文范文等實物，為教學增色不少。

希沃在活動現(xiàn)場還設(shè)置了專門的講解區(qū)域，重點展示了AI備課相關(guān)內(nèi)容。基于希沃教學大模型2.0升級的“AI備課”功能，為教師們帶來了全新的備課體驗。教師只需在希沃白板中輸入課文標題，通過意圖識別，AI便能結(jié)合教材內(nèi)容，快速給出貼合新課標及核心素養(yǎng)要求的教學目標，并進一步延展教學活動設(shè)計，支持跨學科的知識點聯(lián)想，激發(fā)教師的教學靈感，還能自動生成思維導(dǎo)圖及最終用于教學的課件。若教師對生成內(nèi)容有自己的想法，在思維導(dǎo)圖上進行編寫優(yōu)化時，AI會自動根據(jù)調(diào)整快速反饋，重新調(diào)整教案和課件，真正實現(xiàn)了減負增效，為教師備課提供了強大助力。

參與此次活動的老師們對希沃產(chǎn)品給予了高度評價。一位參與活動的老師感慨道：“希沃的產(chǎn)品無論是在課堂互動性的提升上，還是在備課環(huán)節(jié)的輔助上，都給我?guī)砹藰O大的幫助。就像這次活動中看到的希沃學生平板、白板5以及展臺的應(yīng)用，讓教學變得更加生動、高效，學生們的積極性也被充分調(diào)動起來。AI備課更是讓我看到了未來備課的新方向，節(jié)省了大量時間，讓我能把更多精力放在教學創(chuàng)新上。”

未來希沃將繼續(xù)深耕教育科技領(lǐng)域，推出更多貼合教學實際需求的產(chǎn)品和功能，進一步推動教育教學的高質(zhì)量發(fā)展，助力更多教師在教學之路上不斷創(chuàng)新，讓學生享受到更優(yōu)質(zhì)、高效的教育。

（編輯：daisy）