【中國(guó)數(shù)字視聽網(wǎng)訊】注：奧維咨詢（AVC）將中國(guó)大陸地區(qū)在教育和商業(yè)市場(chǎng)應(yīng)用的投影式電子白板及大尺寸觸摸平板顯示設(shè)備定義為電子白板市場(chǎng)，即B2BIWB市場(chǎng)，電子白板（IWB）按產(chǎn)品類別分為投影式(投影儀+PC+電子白板)和交互平板式(PDP/LCD/LED顯示屏+PC)產(chǎn)品。

2013年是“十二五”規(guī)劃實(shí)施的第三年，同時(shí)也是教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施的第四年，教育信息化作為國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，目前已經(jīng)取得一系列進(jìn)展。在教育信息化背景下，電子白板作為多媒體教室中重要的信息化顯示裝備，整個(gè)行業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

2013年11月20日，由中國(guó)商用顯示系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和奧維咨詢（AVC）主辦的“第五屆商用顯示行業(yè)高峰論壇暨‘觸控•智能•系統(tǒng)•應(yīng)用’”電子白板專場(chǎng)會(huì)議在京召開。本次會(huì)議以“聚焦問題、尋求機(jī)會(huì)、探討方案”為主題，匯聚產(chǎn)業(yè)鏈眾多業(yè)界精英與重量級(jí)嘉賓與專家，中央電教館、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)親臨指導(dǎo)，另外，三星、友達(dá)、LGD、Intel等上游廠商、鴻合、仙視、TCL、松下、長(zhǎng)虹、閃聯(lián)等整機(jī)廠商共同就中國(guó)電子白板產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來趨勢(shì)等層面進(jìn)行深入交流，共同探討產(chǎn)業(yè)脈博，齊商未來發(fā)展大計(jì)。

預(yù)計(jì)2013年電子白板銷售量將突破70萬套

2013年上半年，奧維咨詢（AVC）研究顯示，IWB市場(chǎng)總體銷量為24.8萬臺(tái)，同比增長(zhǎng)45.9%，其中，投影式產(chǎn)品規(guī)模同比增長(zhǎng)47.8%，高于整體市場(chǎng)增幅，仍為市場(chǎng)最大需求產(chǎn)品類型，平板式產(chǎn)品規(guī)模同比增長(zhǎng)41.3%，市場(chǎng)份額略有下降。預(yù)計(jì)2013年銷售量將突破70萬套，未來幾年仍將維持20%的增速發(fā)展。教育部數(shù)據(jù)顯示，2012年國(guó)內(nèi)公立中小學(xué)班級(jí)數(shù)達(dá)351.4萬，目前公立中小學(xué)是電子白板應(yīng)用的主要市場(chǎng)，截止2012年，電子白板在公立中小學(xué)市場(chǎng)中的滲透率已近20%，每年以12%-15%的裝板率快速滲透。高速發(fā)展的電子白板市場(chǎng)吸引了行業(yè)內(nèi)各方關(guān)注及參與，產(chǎn)業(yè)鏈上游面板、觸摸框、芯片及板卡廠商、電子白板整機(jī)廠商、渠道商等齊發(fā)力，不斷完善現(xiàn)有產(chǎn)品及服務(wù)，力爭(zhēng)在電子白板市場(chǎng)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。

圖1 2013年上半年IWB市場(chǎng)規(guī)模

奧維咨詢（AVC）認(rèn)為，未來5年內(nèi)，教育市場(chǎng)仍將是電子白板的重要應(yīng)用領(lǐng)域，過度集中的市場(chǎng)導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，由硬件提供商延伸至軟件及資源、系統(tǒng)解決方案提供商是電子白板市場(chǎng)差異化競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。

抽樣調(diào)查：教育行業(yè)電子白板高速應(yīng)用

電子白板在教育市場(chǎng)，尤其是普教市場(chǎng)快速安裝及使用的背景下，奧維咨詢（AVC）對(duì)全國(guó)13個(gè)主要城市的普教小學(xué)、普教初中及幼教、高中、高校及私立學(xué)校進(jìn)行了抽樣調(diào)查研究，系統(tǒng)地對(duì)教育用戶的應(yīng)用現(xiàn)狀、采購(gòu)行為、應(yīng)用習(xí)慣及滿意度進(jìn)行研究分析。部分研究表明：

1、 播放演示為電子白板主要用途，書寫白板利用率低

電子白板主要應(yīng)用于課堂教學(xué)，且以PPT演示和播放教學(xué)視頻為主。其中選擇用電子白板進(jìn)行ppt演示的用戶比列最高，達(dá)66.2%，其次為教學(xué)視頻，比例為51.6%。而用于交互書寫板書的用戶只占到24.9%。表明電子白板的用途仍停留在互動(dòng)演示，書寫功能并沒有充分被利用。

教師在黑板上板書的教學(xué)習(xí)慣短時(shí)間內(nèi)難以改變，尤其是教學(xué)時(shí)間已經(jīng)很久的教師，對(duì)于新產(chǎn)品的接受度低，而年輕的教師更愿意嘗試新的授課模式，對(duì)于電子白板的利用率更高。

教育用戶使用電子白板的用途

2、 產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)注度高，產(chǎn)品細(xì)節(jié)問題需關(guān)注

（1）產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)注度高

電子白板作為教學(xué)中重要的播放演示設(shè)備，對(duì)于教育用戶來說非常重要，如果電子白板經(jīng)常出現(xiàn)故障，將直接影響到授課效果及授課進(jìn)度，所以用戶對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量尤為看重。

82.7%的用戶把電子白板的質(zhì)量作為關(guān)注因素之一，其次分別為價(jià)格、售后服務(wù)及配套軟件。不同學(xué)校對(duì)于電子白板的關(guān)注度也表現(xiàn)出一致性，選擇質(zhì)量的比例最高，其次為價(jià)格、售后服務(wù)及配套軟件。

教育用戶對(duì)電子白板的關(guān)注度