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從山東“雙提雙帶”工程看遠程教育建設(shè)

——AVA助力遠程教育平臺建設(shè)
2013年07月19日 16:32  來源:中國數(shù)字視聽網(wǎng)  字體【   

【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】為提高農(nóng)村優(yōu)秀人才的整體素質(zhì)和學(xué)歷層次,山東省章丘市實施了以“提高素質(zhì)、提高學(xué)歷”和“帶頭致富、帶群眾致富”為主題的“雙提雙帶”工程,精心選拔102名基層黨員干部到廣播電視大學(xué)進行免費深造。

據(jù)悉,此次農(nóng)村黨員“雙提雙帶”遠程培養(yǎng)工程的學(xué)員學(xué)習(xí)以網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)為主,集中面授為輔。采取了集中與分散、必學(xué)與自學(xué)、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合等多種形式,通過系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)小組討論交流,來完成作業(yè)、實驗報告、畢業(yè)論文等。

像山東“雙提雙帶”這種互聯(lián)網(wǎng)遠程教學(xué)方式目前正被越來越多的學(xué)校和教育機構(gòu)采用。互聯(lián)網(wǎng)遠程教學(xué)在現(xiàn)代教育教學(xué)體系中所占的地位越來越高,許多學(xué)校都在陸續(xù)建立自己的遠程教育系統(tǒng)。可是,一個完善的遠程教育系統(tǒng)的建立并非是一件容易的事。在系統(tǒng)的建立過程中,需要考慮到的因素有很多,既有課程視頻的質(zhì)量問題,也有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺功能是否完善,是否能完成網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)等問題。

目前國內(nèi)的教育設(shè)備制造商就像雨后春筍,不斷涌現(xiàn)。可是,科研實力強硬并能夠自主研發(fā)出比較完善的互聯(lián)網(wǎng)遠程教學(xué)系統(tǒng)平臺的教育設(shè)備制造商卻很少。就目前的情況來看,國內(nèi)在互聯(lián)網(wǎng)遠程教學(xué)系統(tǒng)平臺這一領(lǐng)域上做得比較有聲有色的商家主要有廣州奧威亞等。這些商家在國內(nèi)錄播行業(yè)中的知名度高,也具備一定的實力去開發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)遠程教育”這一領(lǐng)域。其中,有一些商家已經(jīng)擁有了自己的互聯(lián)網(wǎng)遠程教育平臺,而且也在許多學(xué)校中得到了應(yīng)用。

以廣州奧威亞科技(以下簡稱“AVA”)為例,AVA推出的優(yōu)質(zhì)視頻應(yīng)用服務(wù)云平臺為“網(wǎng)絡(luò)教研”、“區(qū)域資源協(xié)同共建”、“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源均衡共享”的發(fā)展任務(wù)提供專業(yè)的應(yīng)用服務(wù),并被全國多所學(xué)校采用。該平臺圍繞教師專業(yè)發(fā)展提供了完備的“學(xué)習(xí)——實踐——教研——評比”一體化支撐環(huán)境,可實現(xiàn)教師專業(yè)成長可視化、專家引領(lǐng)型教研活動普及化、教研活動與優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)可持續(xù)化。

 

AVA視頻應(yīng)用服務(wù)云平臺的5項體驗

AVA視頻應(yīng)用服務(wù)云平臺的5項體驗

AVA視頻應(yīng)用服務(wù)云平臺提供開放性接口為現(xiàn)有教研論壇、主流SNS平臺提供信息量豐富、多元顆粒化視頻切片,讓現(xiàn)有信息平臺與 AVA優(yōu)質(zhì)視頻資源應(yīng)用與管理平臺實現(xiàn)互聯(lián)互通,形成生態(tài)系統(tǒng),讓平臺信息自由生長,并最終孕育一個云架構(gòu)、可運營和跨平臺的客戶端。

在此次山東的“雙提雙帶”工程中,學(xué)員們不僅通過網(wǎng)絡(luò)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻,在網(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí),而且還可以通過平臺系統(tǒng)進行交流互動,是一次成功的互聯(lián)網(wǎng)遠程教學(xué)應(yīng)用。而這些功能,同樣也能夠通過AVA視頻應(yīng)用服務(wù)云平臺實現(xiàn)。而且,AVA視頻應(yīng)用服務(wù)云平臺還具有S-T教學(xué)行為分析及視頻虛擬切片功能等。其中,S-T教學(xué)行為分析通過錄播硬件采集記錄S-T行為數(shù)據(jù),自動分析教學(xué)行為,擺脫了以往純主觀的評課模式,讓教學(xué)研討的用戶可以根據(jù)客觀進行評課。而虛擬切片則實現(xiàn)了切片點與視頻進度關(guān)聯(lián)的效果,并可創(chuàng)建微課或者精彩視點等多種應(yīng)用,實現(xiàn)視頻精細化管理,也解決視頻的精準(zhǔn)搜索。AVA視頻應(yīng)用服務(wù)云平臺的這些功能也使得遠程教學(xué)教研變得更加方便、科學(xué)。

可是,目前在國內(nèi),能夠把互聯(lián)網(wǎng)遠程教學(xué)系統(tǒng)平臺做到像AVA的視頻應(yīng)用服務(wù)云平臺那樣功能齊全、簡易方便的制造商確實不多,不少教育設(shè)備制造商在遠程教育教學(xué)領(lǐng)域上的研發(fā)實力還需要進一步加強。

關(guān)于AVA

奧威亞科技(簡稱“AVA”)是全球視音頻采集和傳輸、圖像識別等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的制造商之一。主要產(chǎn)品包括:錄播系統(tǒng)、跟蹤系統(tǒng)等視音頻采集與傳輸設(shè)備。AVA憑著公司雄厚的技術(shù)力量和優(yōu)質(zhì)完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),產(chǎn)品遍及世界各地,得到業(yè)界的廣泛認可,眾多核心技術(shù)成為業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)。

更多產(chǎn)品及解決方案請訪問AVA官方網(wǎng)站:http://ava.com.cn

(編輯:小M)

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