【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】在近日剛剛結(jié)束的第九屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動比賽中，山東省淄博市有300多名師生入圍決賽，榮獲這次大賽的39個最高獎項，并取得全國總分第一名的優(yōu)秀成績。

淄博何以能夠取得佳績，區(qū)域教育信息化建設(shè)有哪些“妙招”呢？

淄博市教育局局長趙新法告訴記者，作為首批全國信息技術(shù)教育實驗區(qū)，淄博近年來堅持以教學(xué)應(yīng)用為導(dǎo)向，以交互式電子白板促進課堂教學(xué)有效交互、自適應(yīng)測評優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)評價等一大批創(chuàng)新應(yīng)用項目和科研課題帶動信息化教學(xué)實踐及網(wǎng)絡(luò)教研，引導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)，提高師生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力。目前，淄博已在1700個班級裝配使用交互式電子白板，占全市學(xué)校班級總數(shù)的1/4。

在張店區(qū)實驗中學(xué)，記者看到，李婷老師在“中國民間美術(shù)”教學(xué)設(shè)計中，鏈接學(xué)生課前走訪當?shù)孛耖g藝人的視頻，利用交互式電子白板和網(wǎng)絡(luò)多媒體模擬設(shè)計室，引導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)小課堂走進了生活藝術(shù)大課堂，達到了“美術(shù)生活化，課堂自主化”的良好教學(xué)效果。

不僅如此，淄博大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校也嘗到了教育信息化建設(shè)的甜頭。周村區(qū)城北中學(xué)原是一所典型的農(nóng)村學(xué)校，2008年，學(xué)校率先實現(xiàn)了交互式電子白板進教室，積極應(yīng)用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)課堂。呂萍老師告訴記者，教師們已不再簡單地“拿來”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，而是通過網(wǎng)絡(luò)集體教研，整合資源編寫適合教學(xué)實際的個性化網(wǎng)絡(luò)教材，打破了傳統(tǒng)教材和課堂的局限，學(xué)校在經(jīng)歷著從傳統(tǒng)課堂到信息化課堂的跨越和轉(zhuǎn)變。

淄博市電教館館長李光良說，全市緊緊抓住“農(nóng)遠工程”，推進農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的全面配備和課堂教學(xué)信息化改造。和城北中學(xué)一樣，很多農(nóng)村學(xué)校如南定中學(xué)、傅家中心小學(xué)及沂蒙山腹地的沂源縣農(nóng)村學(xué)校，都已廣泛應(yīng)用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。南定中學(xué)何勇老師的多媒體課件“鍵盤上的音符”、沂源縣第一中學(xué)和沂源縣第二中學(xué)周世超、蔣甫政老師的“虛擬滅火”等還獲得了“教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”。

“只有增效才能真正實現(xiàn)減負。”趙新法說，“淄博緊密結(jié)合課改要求，以教育信息化建設(shè)推動傳統(tǒng)課堂教學(xué)改革，不僅提高了教學(xué)效率和教育質(zhì)量，減輕了師生負擔，還打破了農(nóng)村學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)方式的種種局限，推動了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。”目前，淄博正在全面穩(wěn)步推進中小學(xué)信息化校園創(chuàng)建工作，區(qū)域整體推動城鄉(xiāng)教育走向優(yōu)質(zhì)高位均衡發(fā)展。