【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，一句樸素的名言，大道至簡(jiǎn)，它讓人明白了學(xué)習(xí)知識(shí)不去理解，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，則知識(shí)無(wú)用;而面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題不去總結(jié)，不去學(xué)習(xí)知識(shí)，則問題不能解決。

成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息科技中心從教師課堂真實(shí)需求出發(fā)，邀請(qǐng)希沃團(tuán)隊(duì)專業(yè)教研講師杜禹建老師、張雷老師入校，開展希沃白板應(yīng)用分享與培訓(xùn)，將教師們已有的技術(shù)運(yùn)用知識(shí)像“半成品”一樣再次加工，更新重構(gòu)，解決教育真實(shí)環(huán)境中的真實(shí)問題。

2023年，教育部研究頒布了《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，以數(shù)字化意識(shí)、數(shù)字技術(shù)知識(shí)與技能、數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會(huì)責(zé)任、專業(yè)發(fā)展等5個(gè)維度描述了未來(lái)教師應(yīng)具備的數(shù)字素養(yǎng)，促進(jìn)了數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合與應(yīng)用創(chuàng)新。

為響應(yīng)國(guó)家教育政策發(fā)展趨勢(shì)，整體提升學(xué)校教師數(shù)字化素養(yǎng)，提高教師信息化應(yīng)用水平，打造智慧環(huán)境下數(shù)據(jù)賦能的高效課堂，基于此，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校將“持續(xù)終身學(xué)習(xí)能力”作為最好的禮物送給老師們， 面對(duì)變化， 唯有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)自如。

兩位首先分享了題為“數(shù)字化環(huán)境下的課堂教學(xué)創(chuàng)新”的希沃白板課程融合內(nèi)容。從課前導(dǎo)入、新知講授、鞏固練習(xí)、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，展示了如何構(gòu)建新型互動(dòng)的教學(xué)模式。

教師們也站在學(xué)生的角度，體驗(yàn)了互動(dòng)式教學(xué)模式給課堂帶來(lái)的變化，并通過實(shí)際課例了解了希沃白板在具體學(xué)科教學(xué)中，如何進(jìn)行融合與提升。

接下來(lái)兩位老師和教師們一同走進(jìn)機(jī)房，開展課件制作技巧應(yīng)用實(shí)操培訓(xùn)，老師們也在實(shí)際操作中再次體會(huì)到希沃白板功能的強(qiáng)大。相信有新技術(shù)的加持，會(huì)對(duì)老師們的“教”與孩子們的“學(xué)”大有裨益。

未來(lái)，希沃將與成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)展開更深層次的交流與合作，會(huì)更加大力的持續(xù)投入研發(fā)和創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，通過數(shù)字化工具的廣泛應(yīng)用和教育理念的不斷改進(jìn)，將會(huì)創(chuàng)造更美好、更智能的未來(lái)教育，開創(chuàng)教育數(shù)字化新篇章!

（編輯：daisy）