【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】2023年，教育數(shù)字化變革正在全國如火如荼地推進，傳統(tǒng)教學模式及教學場景因數(shù)字科技而改變，賦能教師數(shù)字化能力培養(yǎng)是其中關鍵內(nèi)核。

深耕教育三十載的鴻合科技，作為海內(nèi)外全方位布局的教育信息化龍頭企業(yè)，正著力構建起教育全生態(tài)體系，從信息化硬件到軟件，從課前、課中到課后服務，從融合教學工具到整合教學資源，賦能廣泛教學場景。近期煥新升級的鴻合新π6軟件，更憑借多項首創(chuàng)技術和體驗創(chuàng)新，解決備授課場景下諸多教學痛點，為新時代基礎教育改革發(fā)展提供有力支撐。

作為教育信息化發(fā)展的推動者與領軍企業(yè)，鴻合科技率先洞察到教學工具與教育場景的效率痛點，通過研發(fā)創(chuàng)新技術與解決方案，著力構建更先進、更完備的教育全生態(tài)體系，以多元形式，賦予“教”與“學”更多可能。經(jīng)過多年布局，鴻合科技實現(xiàn)了教學全周期的數(shù)字化綜合解決方案，始終堅持創(chuàng)新驅動、技術引領，向海內(nèi)外高職教、K12、幼教等多學段學校輸出最前沿的教育產(chǎn)品與服務，助力校方、師生提升校園管理及教學模式升級。

通過搭建教育全生態(tài)體系形成的閉環(huán)系統(tǒng)，鴻合科技能夠幫助學校更好地開展⽇常備授課、遠程互動教學、教育信息化能⼒培養(yǎng)、設備維護管理、資源整合服務、教學數(shù)據(jù)分析等教學全鏈條工作，解決教育數(shù)字化變革中可能遇到的種種問題，從而真正實現(xiàn)賦能教學場景，點亮教育未來。

在實踐中，鴻合科技發(fā)現(xiàn)，教育迫切需要以數(shù)字技術持續(xù)革新和構筑教學授課高質(zhì)量發(fā)展的新范式，諸如操作復雜、課件不兼容、工具單一、門檻高、卡頓嚴重等情況，對老師的順利使用與高效授課造成困境與挑戰(zhàn)。

鴻合新Π6全新發(fā)布 開創(chuàng)靈動新授課模式

如何讓老師能從容、輕松地使用數(shù)字技術?鴻合新π6軟件全面升級了用戶的應用體驗。憑借⾸創(chuàng)的萬象共容系統(tǒng)，它不僅滿足豐富教學工具和高效備授課體驗，更能廣泛兼容其他三方應用，讓老師在一個界面中完成所有操作。它還具有獨具匠心的設計理念，輔助老師實現(xiàn)三步五分鐘快速備課、支持多種文件格式、靈活調(diào)用交互工具等，以兼具數(shù)字化能力與實用主義理念的創(chuàng)新成果，重新定義教學備授課模式。

以數(shù)字化為杠桿，撬動全球教育變革，擘畫世界教育發(fā)展新藍圖已經(jīng)成為國際共識。國際上，經(jīng)濟合作發(fā)展組織啟動了“教育2030：未來的教育與技能”項目;聯(lián)合國教科文組織發(fā)布了《教育2030行動框架》和《2050年教育宣言》。

在我國，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》確立了建設高質(zhì)量教育體系這一關鍵任務。與之伴生，《教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(2021年-2035年)》和《教育信息化“十四五”規(guī)劃》正在加緊制定，教育主動擁抱創(chuàng)新科技、大力推進教育數(shù)字化轉型，已是大勢所趨。

風好正是揚帆時，在國家層面的教育改革指導方針、“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略推動教育行業(yè)發(fā)展、整個社會對教育的重視等多重因素推動下，鴻合科技正在不斷推動教育數(shù)字轉型與融合創(chuàng)新，始終秉承“植根教育信息化，服務億萬師生”的理念，加強前沿技術探索，促進新一代信息技術與教育融合。未來發(fā)展路徑已明晰，壁壘已成，鴻合科技將穩(wěn)步邁進教育數(shù)字化變革的創(chuàng)新引領之路。

（編輯：daisy）