【中國(guó)數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】第25屆北京教育裝備展剛剛落下帷幕，縱觀整個(gè)展會(huì)，電子白板與交互式智能平板廠商琳瑯滿目。如今都廣泛的運(yùn)用于是教育領(lǐng)域，它們都是數(shù)字化時(shí)代多媒體教學(xué)的主要?jiǎng)恿ΑＳ兄鴰缀跬瑯拥淖饔茫豪蠋煼奖阕匀绲囊苑浅Ｖ庇^的效果演示出教學(xué)所需的內(nèi)容，并且便利的使用多種學(xué)習(xí)資源從而實(shí)現(xiàn)講課者與學(xué)生之間的雙向互動(dòng)的現(xiàn)代化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)資源在一種“沉浸式”的學(xué)習(xí)氛圍中極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)效率的到質(zhì)的飛躍。此次展會(huì)上，兩大電子白板“泰斗”--鴻合科技和廣州視睿都帶來(lái)了公司最新的白板、平板系列產(chǎn)品。

希沃?jǐn)y系列產(chǎn)品和智慧校園整體解決方案同時(shí)參加了展會(huì)，吸引了大批觀眾前來(lái)交流體驗(yàn)。在校園文化展示區(qū)，希沃帶來(lái)55寸雙拼交互智能平板也引起了許多觀眾的興趣。通過(guò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，希沃將兩張超窄邊的DID液晶屏巧妙地結(jié)合在一起，并延續(xù)了希沃產(chǎn)品一貫的高分辨率顯示，使顯示面積翻了一倍的同時(shí)又保證了高清輸出，可應(yīng)用于校園文化展示墻、校史展示墻等場(chǎng)景。

與希沃其他產(chǎn)品一樣，雙拼交互智能平板可以實(shí)現(xiàn)自由顯示和任意書(shū)寫(xiě)，也可以進(jìn)行文件的切換、拖拽和滑動(dòng)等操作。另外，雙拼屏幕既可以單屏獨(dú)立顯示，又可以雙屏融為一體向觀眾輸送更多信息量，滿足用戶的不同需求。希沃雙拼交互智能平板實(shí)現(xiàn)了校園文化內(nèi)容電子傳播，雙向互動(dòng)，實(shí)時(shí)發(fā)布，統(tǒng)一管理，讓校園文化建設(shè)變得更加生動(dòng)有趣。

只不過(guò)物如其名，同樣都在于“交互”，同樣都以“板”作為名義上的實(shí)物載體。不禁會(huì)讓人產(chǎn)生疑惑到底該如何正確的區(qū)分兩者的特性，從而物盡其用正確的發(fā)揮各自的價(jià)值。首先交互式電子白板與交互式智能平板它的構(gòu)成概念有著很大的區(qū)別。交互式電子白板我們可以把它理解為一個(gè)系統(tǒng)，即計(jì)算機(jī)—電子白板—投影機(jī)為一體的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，電子白板只是一個(gè)這個(gè)系統(tǒng)中的一個(gè)橋梁，它實(shí)現(xiàn)了人與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)以及一個(gè)宏觀的顯示效果。通俗的解釋電子白板就相當(dāng)一個(gè)可以直接操控計(jì)算機(jī)的控制面板（支持紅外線，電磁感應(yīng)，電阻壓感式等多種模式可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程自由操控），加上投影幕功能必須借助投影機(jī)方能呈像，加上可自身裝備多種教學(xué)應(yīng)用軟件。如果只有一個(gè)電子白板那將毫無(wú)用處，什么也實(shí)現(xiàn)不了只有處于整個(gè)交互式電子白板教學(xué)系統(tǒng)中它才有自身的價(jià)值。而交互式智能平板本身就是一個(gè)完整的體系，不用借助多余的外界設(shè)備。籠統(tǒng)的講它就等于電子白板，計(jì)算機(jī)，投影機(jī)三位一體。可以說(shuō)它是交互式電子白板的升級(jí)版，但它在合體的同時(shí)也喪失了前者個(gè)個(gè)獨(dú)自存在的一些優(yōu)勢(shì)，所以它并沒(méi)有取代前者，甚至與前者產(chǎn)形成了互補(bǔ)。

鴻合交互平板HD-18430E

鴻合高清液晶互動(dòng)屏均采用A級(jí)液晶面板，杜絕了產(chǎn)生亮點(diǎn)的可能，再加優(yōu)質(zhì)的工藝，鴻合的產(chǎn)品保證了畫(huà)面的高清晰度、超寬視角和不受外界光線干擾的特點(diǎn)，為用戶帶來(lái)了最佳舒適的體驗(yàn)感。

兩者的差別在于顯示尺寸的差異。因?yàn)榧夹g(shù)和成本的限制，現(xiàn)在的交互智能平板一般設(shè)計(jì)在80寸以下，這樣的尺寸應(yīng)用在小教室時(shí)，演示效果會(huì)比較好，一旦放入大教室或者大會(huì)議室，坐在后排的學(xué)生就很難看清楚屏幕上的內(nèi)容。相對(duì)而言，目前市場(chǎng)上的電子白板已經(jīng)可以做的非常大，例如，鴻合的大尺寸白板甚至可以達(dá)到168寸，學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)可根據(jù)自己的應(yīng)用環(huán)境的大小，選取合適的尺寸即可。這一點(diǎn)也是交互式電子白板的最大優(yōu)勢(shì)。再者，電子白板與智能交互平板的發(fā)光原理是不一樣的，前者是由投影機(jī)發(fā)射光線投射在白板上，依靠白板的反射讓學(xué)生看到內(nèi)容;而智能平板則采用自發(fā)光體系，光線比較明亮。另外：兩產(chǎn)品的分辨率也有一些差異，交互智能平板是1920X1080(數(shù)字高清)，而投影機(jī)是1024X768或者1280X800，LCD投影機(jī)最高分辨率才可以達(dá)到1600X1200。所以在與屏幕尺寸相匹配同等環(huán)境條件下，采用交互智能平板更容易呈現(xiàn)細(xì)節(jié)。最后則是價(jià)格因素一般情況下，電子白板雖然需要購(gòu)買(mǎi)投影加白板兩產(chǎn)品，但是總價(jià)卻仍比交互智能平板低。同尺寸的交互智能平板比電子白板的價(jià)格會(huì)高。但兩者有著一些耗材上的使用壽命差別，交互智能平板的測(cè)試使用壽命約6萬(wàn)個(gè)小時(shí);電子白板加投影機(jī)中燈泡的使用壽命一般是3000小時(shí)左右。不過(guò)，目前投影的技術(shù)也在不斷進(jìn)步，部分投影機(jī)的燈泡壽命可以達(dá)到3萬(wàn)小時(shí)。所以只有充分考慮各種因素才能發(fā)揮兩者各自的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到物盡其用。如果最好是結(jié)合兩者優(yōu)勢(shì)使其成為一個(gè)相輔相成的有機(jī)體，同一個(gè)教室中靈活配備多塊交互智能平板與電子白板，可以構(gòu)建起更生動(dòng)活潑的教學(xué)場(chǎng)景，達(dá)到更好的教學(xué)效果。